Они полны идей, знают, как их воплотить в жизнь, и не боятся брать на себя ответственность. В Липецке определили обладателя престижного титула «Молодой лидер».

Конкурс для молодёжи проходит уже в 13-й раз. Финал состоялся на сцене Дворца культуры «Сокол». Финалисты конкурса получили денежное вознаграждение в размере 4 тысяч рублей, лауреаты третьей и второй степени получили премии по 20 и 10 тысяч рублей. Победитель — 30 тысяч рублей.

Много фото с финала здесь

 «Первый номер» знакомит липчан ближе с победителями и финалистами — талантливыми и активными.

Выходные с семьёй (первое место)

Татьяна Измайлова,
заместитель директора Дома творчества «Октябрьский»

Что для каждого человека самое дорогое в жизни? Конечно же, семья. Проект Татьяны «Семейные выходные: проводим время вместе!» задуман, чтобы укрепить отношения родителей и детей, развить культуру их общения. В рамках марафона семейного досуга Татьяна с коллегами провели игры по финансовой грамотности, мастер-класс по кулинарии «Кулинарный баттл», интерактивные экскурсии «Утро в музее». Они старались развить творческий потенциал семей-участников, умение так организовать досуг, чтобы разным поколениям было интересно вместе.

— Мне кажется, что на решение жюри объявить победителем конкурса именно меня повлиял итоговый конкурс творческих номеров, — делится Татьяна. — Мои коллеги мне в этом очень здорово помогли. Мы представили музыкально-хоре0- графическую композицию «Следуй за мечтой» по мотивам повести Александра Грина. Это важно для каждого: верить, что, если каждый день делать шаг навстречу своей мечте, она обязательно сбудется!

Театр для всех (второе место)

Павел Вдовиченко,
педагог дополнительного образования Центра развития творчества «Советский»

Узнать, что такое сцена. Ощутить власть над зрительским залом и животворящую силу аплодисментов, которые звучат именно в твою честь. Павел даёт возможность пережить эти сильные эмоции ребятишкам с ОВЗ. В проекте по созданию инклюзивного пространства «DramИнклюзив» участвуют дети с расстройством аутистического спектра, слабослышащие, ребята, которые плохо говорят… Все они познали чудесную силу театротерапии: в процессе работы над ролью научились бороться со своими внутренними переживаниями и страхами. Для ребят проводили занятия по актёрскому мастерству, сценической речи, пластике, учили их наносить грим, показывали, как актёр работает над ролью.

— В моём проекте участвовали особенные дети в возрасте от 8 до 14 лет, — рассказывает Павел. — Занятия с ними требуют нестандартных методик, подходов и приёмов. Например, ребята с аутизмом не любят, когда их трогают. Я поначалу сам боялся к ним прикасаться. Но потом мы друг к другу привыкли, я их брал за руки, переставлял с места на место, и они улыбались. Это были непередаваемые ощущения.

МиР патриотов (третье место)

Евгения Максимюк,
советник директора по воспитательной работе и общественным объединениям школы № 29

В школьном проекте «Патриотический клуб МиР» с удовольствием участвуют ученики всех классов 29-й школы. Мероприятия неформальные, и их много: это и спортивные соревнования «Полоса выживания», и циклы образовательных лекций «Я — патриот своей страны» и «Мы помним, мы гордимся!», и занятия по оказанию первой помощи «Как быть медсестрой», и встречи с сотрудниками авиацентра и ветеранами. Для старшеклассников организуют тактическую подготовку. Ежегодно проводят рождественский кадетский бал, а перед Днём Победы — «Майский вальс». Тон задают кадетские классы, их в школе два, но вовлечены все, от начальной школы до старшеклассников.

— Создана Юнармия, открываются кадетские и маргеловские классы, и это здорово! А мы решили пригласить юных патриотов в клуб «МиР», где на их примере будут обучаться и другие школьники, — объясняет Евгения Максимюк. — Впечатления очень сильные. Если честно, я поначалу волновалась, что ребята воспримут идею как что-то формальное. Но к нам приходят с рвением, с желанием. Сейчас в обществе большой запрос на патриотизм.

Школа прибыли (третье место)

Софья Овчинникова,
студентка 2 курса Финансового университета при правительстве РФ

Как стать предпринимателем, получить знания в финансовой сфере и приобрести управленческие навыки? Эти вопросы волнуют многих молодых людей. Чтобы помочь им, Софья разработала проект Profit School. Нужные знания молодые люди получают, участвуя в играх-симуляторах. Команда Софьи работала в 10 липецких школах, провела несколько тренингов и мастер-классов для студентов. Итогом стал предпринимательский турнир Вusiness game: The Origin. За победу в нём боролись лучшие команды. Только за месяц в проекте приняли участие больше 1 000 человек.

— Наша возрастная аудитория — молодёжь от 16 до 20 лет, — делится Софья. — Ребята участвуют с большим желанием, потому что понимают: это шанс стать успешным, состояться в жизни. Каждый хочет быть финансово грамотным, узнать, как не стать жертвой финансового преступления. Тем более что знания мы проводим в форме игр, квизов (викторина. — Прим. ред.) и квестов (игровое интеллектуальное развлечение. — Прим. ред.) — и приятно, и полезно.

Были мы, есть и будем братьями

Никита Алексеев,
заведующий сектором организационно-массовой работы Центральной городской библиотеки имени Есенина

Жизнь Никиты просто бурлит событиями: молодой человек был волонтёром на «ЛевитовФесте», проводил мастер-классы на инклюзивном поэтическом фестивале «Культура без границ» и в проекте «Диалог Цивилизаций». Он и сам пишет стихи — член Российского союза писателей.

Проект «Были мы, есть и будем братьями» объединил 10 патриотических мероприятий: концерт, встречу с писателями, мастер-классы и викторину «Мы — Россия».

— Очень трогательно прошла встреча с волонтёрами поддержки СВО, — рассказывает Никита. — Бывший десантник Данила Праскурин рассказал, как он партию за партией отправляет гуманитарную помощь на фронт и как ему в этом помогают обычные липчане. Бабушки из библиотеки семейного чтения передали связанные ими носки, а жители коттеджного посёлка на Опытной — собранные продукты.

Репетиторство по-студенчески

Виктория Дорохова,
студентка 2 курса Липецкого филиала РАНХиГС

Как помочь школьникам в усвоении программы? Это лучше всех знают те, кто ещё недавно сам был учеником. Проект «Центр студенческого репетиторства» развивает интерес к учению, расширяет кругозор и учит самостоятельно получать знания. Виктория с друзьями разработали и провели 12 учебных занятий по разным предметам, от математики до английского языка. Кураторы-студенты помогали старшеклассникам глубже усвоить знания, нужные для ЕГЭ и ОГЭ. Они уверены: то, что прошли на этих уроках, ребята не забудут.

— Всю информацию мы подавали в нестандартной форме: кейсовой или игровой, — объясняет Виктория. — Например, математику преподавали в стиле игр «Своя игра» или «Слабое звено». Тот, кто решил задачу, получал дополнительные баллы и переходил на следующий уровень. Хорошим стимулом были и призы — дипломы и сладости. Как отнеслись к нашей задумке учителя? По-разному. Некоторые запрещали мешать учебному процессу, другие помогали нам. Одна учительница истории заинтересовалась нашей разработкой по теме «Французская революция». Мы не приводили сухие факты, а использовали видеоролики — кого и за что казнили, какие предпосылки были у революции. Она будет применять нашу разработку.

Тайны города Л

Анастасия Кеменова,
педагог-организатор ООО «Бизнес-развитие»

Заинтересовать школьников историей Липецка, познакомить с удивительными фактами, побудить изучать культуру родного края. Проект Анастасии «Образовательная викторина «Тайны города Л» даёт ребятам такую возможность.

— Было интересно узнать, хорошо ли школьники знают места, в которых живут, — рассказывает Анастасия. — С учениками младших классов мы проводили мастер-классы, ребята постарше прокачали свои знания в викторине. Вопросы были разными: сколько районов в Липецкой области, какое второе название у памятника Петру I на Петровском спуске, кто раньше жил в здании, ныне известном как Дом мастера. В нашем проекте участвовали школьники из Липецка и Данкова. Если бы вы видели, как горели глаза у участников! Те, кто отвечал лучше всех, получили призы. А главной наградой для организаторов стало то, что ребята захотели и дальше изучать историю и культуру родного края.

Территория памяти

Елена Мухтярова,
заместитель директора школы № 34

Проект, реализованный в школе Global, стал событием для всего микрорайона Европейский, ребята долго рассказывали о нём родителям и знакомым. Каждый, кто пришёл на фестиваль-погружение «Территория памяти», стал участником исторической игры «Поиск героя». Тут были выставка реальных предметов времён Великой Отечественной войны, макеты оружия тех лет, ребята собирали-разбирали автоматы, стреляли в лазерном тире, участвовали в мастер-классах по самообороне и реставрации, писали «Письма солдатам», которые потом отправили участникам СВО. Финалом стал большой и душевный концерт «Расскажи мне о войне».

— Ребята чувствуют сопричастность к подвигу предков, гордость за свою Родину, ответственность за её судьбу, — рассказала Елена. — В фестивале участвовало больше 400 человек. А показателем нужности и важности такой работы стало то, что заметно увеличилась посещаемость сайта Территория.рф, — он освещает не только события нашего проекта, но и патриотические новости по всей стране, плюс имеет ссылки на другие сайты и музеи России.

Акватлон — это здорово

Анна Подзорова,
начальник группы охраны труда ГУ МЧС по Липецкой области

Анна — фанат триатлона. Сама когда-то сражалась на дистанциях по бегу и плаванию, крутила педали велосипеда. Сейчас она — заместитель президента федерации триатлона Липецкой области. И считает делом своей жизни приобщить к увлекательному и полезному спорту как можно больше детей и подростков. В её проекте участвовали 30 детей в возрасте от 9 до 14 лет. Зимой на велосипеде не очень-то покатаешься, поэтому провели фестиваль акватлона — вместо велогонки в нём ещё один этап бега.

— Ведь это здорово — приобщиться к здоровому образу жизни и освоить сразу несколько видов спорта, — улыбается Анна. — Ребята бегали в манеже, плавали в бассейне. В рамках проекта с ними провели ещё мастер-классы по плаванию, специалист ГИМС рассказал о правилах поведения на воде и льду. Для некоторых детей это вообще были первые старты на воде, кто-то открыл для себя этот вид спорта. Эмоции — и у ребят, и у меня — были очень сильными. Обязательно продолжу этим заниматься!

Помощь рядом

Любовь Нечаева,
учитель-дефектолог детского сада № 18

В прошлом году Любовь Павловна стала лучшим учителем-дефектологом Липецка. Она каждый день раскрывает тайны окружающего мира дошкольникам с ОВЗ. И знает не понаслышке: часто даже родители не могут правильно общаться с такими детьми, их нужно учить. Свой проект «Информационный ресурс «Помощь рядом» она разработала, чтобы помочь в этом мамам и папам.

— Основная идея — установить доверительные отношения между детьми, родителями и педагогами, объединить их в одну команду, воспитать потребность делиться друг с другом проблемами и вместе их решать, — объясняет Любовь. — Например: как разрешить конфликт? Как заинтересовать ребёнка? Да даже — как правильно играть с ним? Ведь дошкольники познают мир именно через игру. Нужно превратить окружающую их среду в развивающую. Не просто нарисовать солнце, а, например, предложить сделать солнышко из прищепок, прицепив их к кружку. Жёлтый круг закрепит знание цвета. Действия пальчиками разовьют мелкую моторику. А потом ещё выучить стишок про солнышко — вот такое всестороннее развитие и масса положительных эмоций.

Текст: Марина Карасик
Фото: Сергей Паршин, Татьяна Князева,
отдел по работе с молодежью администрации города Липецка
Видео: Сергей Куликов, Дмитрий Сивохин