Одна из наиболее популярных интеллектуальных передач на ТВ — «Умники и умницы». Меня всегда в ней поражали и восхищали невероятные способности школьников. Всякий раз ловила себя на мысли: «Столько знать ну просто невозможно. Не способен на это человеческий мозг!» Тем не менее такие необычные дети существуют. И живут они буквально рядом с нами. Я убедилась в этом, побывав на чествовании победителей и призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, прошедшем 14 марта в Липецком государственном техническом университете.

Льготное поступление

В актовом зале ЛГТУ собралось несколько сотен ребят и их наставников. Особое внимание — самым результативным олимпиадникам. Их в этом году 57 человек. Эти юноши и девушки показали лучшие баллы в регионе. Всего же в соревновании участвовало 1 047 умников из Липецкой области.

— Результат можно назвать достойным, — говорит начальник управления образования и науки Липецкой области Лилия Загеева. — Процент детей, занимающих первые места в региональных олимпиадах, в Липецкой области несколько лет остаётся примерно на одном уровне. Но в 2022 году сразу 15 ребят победили в нескольких дисциплинах. Всего же олимпиады проводятся по 24-м школьным предметам.

«Олимпиада — хорошая возможность показать себя», — в один голос утверждают учителя и директора школ. Но что-то подсказывает, дело не только в этом. Заветная мечта школьников и их родителей — льготное зачисление в вуз. Ведь если ты стал победителем Всероссийской олимпиады по предмету, который принёс успех, будет автоматически начислено 100 баллов.

Каждый балл на счету

Однако не все победители регионального этапа выходят на всероссийский уровень.

— Дело в том, что даже победа в региональном этапе не означает, что тебя отберут для Всероссийской олимпиады, — говорит девятиклассница 64-й гимназии Анна Дереза.

Девушка держит в руках два диплома. Она победитель олимпиады по экологии и призёр — по биологии.

— К сожалению, я не прошла. В этом году для следующего этапа нужны очень высокие баллы. Мне не хватило буквально нескольких.

Анна не расстраивается. У неё впереди ещё два года. Девушка планирует связать свою жизнь с медициной. Уверена, если возьмёт олимпиаду в следующем году, то и ЕГЭ будет ей по плечу.

Амбициозные планы

А вот для ученика 20-й школы Владислава Винокурова региональный этап — проходной. В этом году он победитель олимпиады по физике и призёр — по химии. Ив его копилке уже есть победа во Всероссийской олимпиаде по химии в 2021 году.

— Моя задача теперь — попасть на международную олимпиаду, — делится планами юноша. — Их по химии две: Международная химическая олимпиада (IChO) — она в 2022 году пройдёт в Китае, и Менделеевская олимпиада — проводится в странах бывшего СССР.

Влад сразу поразил меня чёткой постановкой целей. Он точно знает, чего хочет от жизни, и следует плану. После 11-го класса думает штурмовать физтехлицей в Долгопрудном Московской области. А для второго образования рассматривает Принстонский исследовательский университет или Калифорнийский технологический.

Воспитать гения

— Как же родителям удаётся воспитывать таких гениальных детей? И стоит ли это того, ведь у всякой медали, как известно, две стороны? — задаю вопросы Владу.

— Нет, родители меня специально не «выращивали» каким-то вундеркиндом. Просто они всегда видели, что я особенный. Вообще для талантливого ребёнка важно, чтобы его вовремя заметили, — уверен десятиклассник.

Влад рассказывает историю знакомства со своим наставником Евгением Ласкателевым, который преподаёт химию в ЛГПУ имени Семёнова-Тян-Шанского. Евгений Валерьевич, будучи школьником, сам ездил на всесоюзные олимпиады по химии, хорошо их писал. Затем поступил в МГУ, защитил кандидатскую и вернулся в Липецк. Но по-настоящему он болеет душой именно за олимпиадников. Среди липецких школьников ищет достойных ребят, готовит их, вместе с ними ездит на интеллектуальные соревнования.

— Обидно, что заслуги Евгения Валерьевича остаются в тени, — сетует Влад Винокуров. — За наши успехи награждают обычно директоров школ и учителей. Но моя победа во Всероссийской олимпиаде по химии — целиком его заслуга. Евгений Валерьевич говорит, если бы талантливых детей искали, их было бы намного больше. Меня нашли в нужный момент!

Сейчас десятиклассник хочет достичь высоких результатов ещё и в физике. В прошлом году ездил на отбор к международной олимпиаде по этому предмету. Но вернулся оттуда с сократовским ощущением: «Я знаю, что ничего не знаю».

— Сейчас я готовлю себя сам, — говорит парень. — Ищу задания, читаю лекции, смотрю видео. Надеюсь в физтехлицее Долгопрудного найти наставника, с кем хотя бы раз в неделю мог выйти на связь, задать вопросы.

Науки юношей питают

Встретить молодого человека с умными глазами, поставленной речью, рассуждающего о высоких материях, стало сегодня чем-то из разряда фантастики. Поэтому беседой с липецкими олимпиадниками я была несказанно удивлена. Молодёжь часто упрекают в клиповом сознании, жизни в виртуальном пространстве — мессенджерах и тик-токах, в нелюбви к «великому и могучему» — засорении языка нецензурными словами. Но, видя этих ребят с уставшими от учёбы, но горящими глазами, становится ясно: большинство — это ещё не все! Есть уникумы, кто готов развиваться сам и развивать науку, кто ставит высокие цели и, возможно, способен даже изменить мир. Есть надежда, что российские мозги «не утекут» за рубеж, ребята станут новыми Вавиловыми, Алфёровыми, Рошалями — будут творить добро и приносить пользу обществу. Главное — создать этим «росткам надежды» оптимальную среду — комфортное пространство для науки, поиска и творчества.

Текст: Юлия Дружинина
Фото: Сергей Паршин