В вузах Липецка, как и по всей стране, приближается защита дипломов. Как минимум четверть студентов принесёт на защиту купленные, а не свои работы. По оценкам учёных Высшей школы экономики, как пишет «Коммерсантъ», готовые курсовые и дипломы покупает каждый четвёртый студент. Сами скрипторы (люди, которые пишут дипломы на заказ) говорят, их, возможно, гораздо больше.

Рынок с оборотом в 25 млн рублей

— Ко мне каждый месяц обращается до 15 студентов, — рассказывает скриптор Максим К. — Чаще всего просят написать контрольные, рефераты, курсовые и так далее. Если считать дипломы, то за ними ко мне приходят порядка 70 человек год. Сколько вообще студентов пользуется помощью тех, кто всё это пишет, сказать сложно. Но если судить по объёму предложений, на пример, на портале Work5 и помножить всех, кто пишет дипломы на заказ, на 70, то можно сделать вывод, что покупать курсовые и дипломы готово огромное количество студентов.

Если рассчитать оборот рынка заказных студенческих работ в Липецке, опираясь на среднероссийские показатели, то он составляет не менее 25 млн рублей в год. Курсовая на этом рынке стоит от 900 рублей, диплом может потянуть на 50 тысяч. Но в общем, цены божеские. На Work5 дипломную работу по истории объёмом 80 страниц со ссылками на 20 источников, в том числе иностранных, могут написать за 21 500. По молекулярной физике и термодинамике такая же по объёму работа обойдётся в 43 тысячи.

Что такое «наполеон»

В академической среде, где боготворят советскую систему образования, говорят, что во всём виновата школа и вообще современная политика в области образования.

— Студент сам не может написать диплом, потому что школьные учителя не научили его писать, — говорит доктор технических наук, профессор ЛГТУ Борис Бондарев. — Выпускника сегодня спрашивают на ЕГЭ, что такое «наполеон» — игрок команды «Марсель», император или коньяк? И всё, что он может, — это поставить галочку против ответа, который считает правильным. Такой человек не способен на творчество. Я не хочу сказать, что в системе высшего образования нет никаких проблем. Раньше студенту на подготовку дипломной работы давалось три месяца, и даже слабак мог что-то нарисовать на тройку. А сегодня — только не падайте — дипломное проектирование начинается после 9 мая и в середине или в конце июня работу надо сдать.

Отличники не отстают от троечников

Троечники всегда списывали у отличников. И в том, что откровенно слабые студенты покупают курсовые и дипломные работы, нет ничего удивительного. Удивительно то, что к скрипторам обращаются и те, кто тянет на красный диплом.

— Я в своё время тоже писала дипломы на заказ, — рассказывает Галина С. — Среди моих заказчиков были абсолютно разные студенты и по уровню знаний, и по уровню доходов. Конечно, в большинстве случаев это были люди, не способные написать курсовую или диплом самостоятельно. Но были и отличники. Я думаю, что им было просто некогда этим заниматься. Тем более дипломы у меня чаще всего заказывали заочники, которым приходилось разрываться между учёбой и работой.

— Я учился заочно, — рассказывает Александр Д., который закончил институт год назад и заказывал дипломную работу у скрипторов. — Работал, в том числе в ночные смены, и учился, когда мне было диплом писать? Нашёл контору и заказал готовую работу. Так почти все делают.

Новые технологии и человеческий опыт

Все дипломные работы с середины нулевых годов проверяют на программно-аппаратных комплексах «Антиплагиат». Но нет ничего проще, чем обмануть эту программу. Те, кто скачивает готовые работы из интернета, тоже за деньги делают рерайтинг текста, заменяют кириллические буквы на похожие латинские, и после этого даже самая дотошная программа Advego Antiplagiatus признаёт скачанный из интернета текст оригинальным.

Самый простой и надёжный инструмент, который позволяет понять, что студент не сам написал свою курсовую или диплом, — это личный опыт научного руководителя.

— Ну вот подумайте, человек всю жизнь учился на тройки и вдруг приносит вам блестящий диплом, — говорит Борис Бондарев. — Наверное, вы сразу обратите внимание на это несоответствие. Я, сталкиваясь с такими случаями, сразу меняю правила игры. Эти ребята, которые пишут дипломы на заказ, они, что, школу подготовки агентов ЦРУ проходили? Нет, конечно! Поэтому, когда им меняешь правила игры, они сразу в штопор уходят.

Заказать диплом в институте

Почему же тогда этим инструментом не пользуются все научные руководители? Тут много причин. Как рассказывает Александр Д., преподавателям не так уж много платят, и кое-кто сам не упускает возможность заработать лишнюю копейку — пишет и курсовые, и дипломные.

— Не все, конечно, но есть преподы, которые на этом подрабатывают. Мне самому предлагали, — говорит Александр. — Но у них получалось немного дороже, чем в том агентстве, где мне все четыре года, пока я учился, делали контрольные и курсовые. И там всё было нормально. Правда, с дипломом это агентство меня кинуло. Девушка написала первую главу и перестала отвечать на звонки. До защиты оставался месяц, мне пришлось диплом перезаказывать. Сейчас я думаю, надо было сразу заказать диплом через институт.

Завтра они будут рулить страной

Преподаватели вузов, не принявшие современные нравы, справедливо считают, что из студентов, которые не способны написать курсовую или диплом и пробиваются «в люди», используя чужие мозги, не получится хороших специалистов. Это в свою очередь может наложить отпечаток на будущее нашего общества.

— Наших студентов, с одной стороны, жалко. Они заложники ситуации. Их в школе так подготовили, что у них мозги не работают, — говорит доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ЛГПУ Александр Бессуднов. — Причём с тем, что они покупают курсовые и дипломы, никто решительно не борется. Я не исключаю, что в перспективе покупка чужих мозгов станет нормой нашей жизни. Сегодня эти люди пока студенты. Кто-то из них выпустился и занимает низовые должности в экономике и в других сферах общественной жизни. Но завтра они будут рулить страной, и, куда зарулят, страшно себе представить.

Следует осознавать свои риски

Анатолий Комков, к.ф.н., доцент, проректор по образовательной деятельности ЛГПУ имени Семёнова-Тян-Шанского

— Не исключаю, что некоторые студенты пользуются услугами по написанию выпускных квалификационных работ. Объявления о предоставлении такого рода услуг можно встретить на разных информационных ресурсах. Но целесообразно ли это делать? Считаю, нет. Работа перед защитой проходит проверку на объём заимствования в системе «Антиплагиат», причём если эту проверку делать на бесплатных доступных ресурсах, то процент оригинальности может быть высоким. А если проверить на платных ресурсах, которыми пользуются вузы, то может оказаться, что процент оригинальности не соответствует ожидаемому. Безусловно, это создаст проблемы с допуском работы к защите. Следует учитывать и тот факт, что в компаниях, оказывающих такие услуги, трудятся «универсальные» специалисты.

Но, наверное, человек не может быть специалистом одновременно в области физики, химии, истории, экономики, педагогики и т. д. Соответственно, качество таких работ оставляет желать лучшего. Как правило, это «шаблонные» работы, зачастую изложенный материал даже не соотносится с заявленной темой и названием глав. Всё это становится очевидным даже при беглом просмотре. Членам государственной экзаменационной комиссии не составит труда понять, что работа написана не студентом. Поэтому не советую выпускникам прибегать к подобным услугам. Проблемы могут возникнуть на любом этапе: и в момент допуска работы к защите, и во время защиты. В большинстве таких случаев результатом становится неудовлетворительная оценка.

Не верим в свои идеи

Ольга Горская, педагог-психолог Г(О)БУ Центр «СемьЯ»

— Причина в банальной лени: легче кому-нибудь заплатить деньги и «не напрягаться». Многие на первой стадии сдаются, хотя вполне способны выполнить работу, сдаются без боя. Ещё одна из причин — наша система образования в первую очередь учит копировать, не думать. Основной формой подачи информации становится монолог: преподаватель объясняет материал, а потом, на следующем уроке, кто-то из учеников пересказывает то, что услышал и понял. Нас просят «сделать точно так же, как показано в примере», «срисовать», «переписать», в старших классах обязывают в сочинениях и рефератах излагать чужие мысли.

Покупают диплом также те, кому он в принципе не нужен, а вот свою самооценку и ценность в глазах окружающих повысить хочется. Самое неприятное в истории с плагиатом заключается в том, что он — социально приемлемая форма поведения. Мы «воруем» чужие идеи, потому что не верим, что имеем собственные. Излагая то, что придумано не нами, мы будто бы прячемся за спину реального автора (например, порой прячемся за чужими идеями на работе, пытаясь уйти от ответственности). Американский психолог Ирвин Ялом писал об этом так: «Мы полностью ответственны как за свои действия, так и за свою неспособность действовать».

Лучше закрыть глаза

Владимир Козомазов, профессор ЛГТУ

— Конечно, преподаватель видит, сам студент написал работу или за него это сделали другие. Возникает вопрос: что делать? Раздуть скандал — это удар и по кафедре, и по учебному заведению в целом. На проблеме, о которой мы с вами говорим, завязано финансирование университета. Оно зависит от количества студентов, и, если подходить чересчур принципиально, то студента, который систематически покупает курсовые, нужно отчислять. Кто тогда останется и что будет с финансированием?

С другой стороны, руководство вуза спросит, зачем нам преподаватель, который создаёт учебному заведению такие проблемы, и не продлит с ним контракт. Я не говорю, что с кем-то по этой причине не продлили контракт. Я говорю о тех опасениях, которые могут испытывать преподаватели, и эти опасения мешают им быть до конца принципиальными. Им приходится искать золотую середину, и они рассуждают так: «Да, студент писал курсовую или диплом не сам. Но ведь формально он работу выполнил, поэтому на её происхождение можно закрыть глаза».

Текст: Виктор Унрау
Фото: Елена Мамцева