Издалека, при подходе к территории, до нас доносится громогласный вопрос инструктора курсантам: «Всем понятно?» — «Так точно!» — Хором отзываются ребята. И сразу и не разберёшь, куда мы приехали: в казармы к призывникам или всё-таки к школьникам в лагерь?

Но и наставники, и сами десятиклассники уверены: будущим защитникам надо соблюдать дисциплину и субординацию. И здесь, в военно-патриотическом лагере «Авангард», юноши не только знакомятся с радиотехникой, учатся стрелять и разбирать оружие, но и полностью (пусть всего на пять дней) погружаются в атмосферу настоящей военной жизни. На одной из смен побывала мэр Липецка Евгения Уваркина.

Закрытая школа

Военно-патриотический лагерь затаился в глубине соснового леса в селе Горицы Добровского района. Свежий воздух, комфортные жилые и учебные корпуса, столовая, спортплощадки и круглосуточная охрана территории: никто чужой не пройдёт. За воротами нас встречают двое рослых мужчин в защитных костюмах, рядом с ними на поводке — грозный стаффордширский терьер по кличке Рада. Конечно, грозная она только к незнакомцам — охраннику виляет хвостом, «улыбается» во всю пасть и даже может запрыгнуть «на ручки». Но пока хозяин не разрешит, ни к кому чужому не подойдёт — тут тоже своя дисциплина.

Дальше по территории лагеря двигаемся на звук: идём туда, где слышны тренировочные выстрелы. Неподалёку от корпусов расположены площадки для занятий на открытом воздухе: скалодром, верёвочный городок, лазертаг. Там одна группа курсантов чеканит шаг и отрабатывает стрельбу. Потом вместе с инструктором они отправятся на обучение в корпуса, сменив другую.

— В лагере сейчас учатся 96 старшеклассников из шести липецких школ, а всего одновременно здесь могут находиться 120 юношей, — попутно поясняет руководитель лагеря Дмитрий Батищев.

Игровой формат

Солнце ярко освещает обустроенную полосу препятствий. Она напоминает иллюстрацию из какой-нибудь популярной военной видеоигры: деревянные и верёвочные лестницы, маскировочные сетки, уложенные «столбиками» старые шины и муляжи военных машин. Повсюду стоят или лежат раскрашенные бочки, за которыми может скрываться «враг». Парни полностью сосредоточены на своём занятии, не отвлекаются ни на кого.

— Курсанты учатся по максимально интенсивной программе: это тактическая, огневая, строевая, военно-медицинская подготовка, знакомство с радиационной, химической, биологической защитой, — поясняет директор лагеря. — Для вовлечения молодёжи в учебный процесс в корпусах установлены современные тренажёры, оборудован интерактивный тир, есть класс по тактической медицине, робототехнике, кабинет по сборке-разборке оружия. Подъём в 7:00, зарядка и занятия в тренажёрном зале учебная программа, отбой — в 22:00. После смены ребята получат удостоверения, в которых прописаны дисциплины и часы, — они пойдут в зачёт при выставлении оценки по ОБЖ за 10-й класс.

Испытано на себе

После спортплощадок проходим в учебный корпус. В нём расположены кабинеты, где подростки изучают военно-учётные специальности. В одном из помещений идёт урок по тактической медицине: как в экстренной ситуации спасти напарника — остановить кровотечение.

— А сейчас покажу, как нужно накладывать жгут Эсмарха, — говорит преподаватель.

Евгения Уваркина вызвалась ассистировать инструктору. Мужчина накладывает жгут, попутно объясняя ребятам:

— Если боец ранен в руку, жгут накладывается на самое узкое место на руке — между дельтавидной мышцей и бицепсом.

Школьники узнают, что при правильной накладке жгута повреждённая конечность должна посветлеть. Глава города демонстрирует обе руки: так оно и есть, левая рука стала бледнее, а значит, жгут наложили правильно.

Дальше по маршруту — занятие по тактической стрельбе. Евгении Уваркиной тоже предлагают поучаствовать — взять в руки пистолет и потренировать меткость на интерактивных мишенях. Мальчишки перешёптываются: «Женщина, а стреляет метко».

Взводить и заводить

После тира наша экскурсия продолжается. В одном из кабинетов шумно: здесь десятиклассники на скорость разбирают и собирают разные виды оружия.

— Стоп! Результат 29 секунд, — резюмирует преподаватель.

Для сборки автомата это хороший показатель. Но, конечно, всегда есть к чему стремиться. Ребята снова и снова оттачивают навык. Такому на уроках ОБЖ не научат!

В следующем кабинете — всё, как в самой современной автошколе. Посередине помещения установлен тренажёр. Подросток садится в кресло, оборудованное всем необходимым: коробка передач, руль, педали. Обычный автомобиль, вот только городские улицы возникают не в реальности, а на огромном экране. По оживлённым дорогам нужно проехать, не нарушив правил дорожного движения. Если же школьник допускает ошибку, строгая система сразу озвучивает её.

Десятиклассник Саша держится молодцом, помнит все правила. Но «для интереса» просим: а нарушь-ка что-нибудь! Школьник «разгоняется», система тут же реагирует:

— Вы превысили допустимую скорость, пересекли двойную сплошную и создали аварийную ситуацию, — громко говорит робот. А ребята смеются: всё, Сашка, налетел на штраф!

Новые направления

Дисциплины в «Авангарде» постепенно пополняются новыми — сейчас школьники начали изучать радиодело. Это стало возможным благодаря соглашению, его руководство лагеря подписало с ДОСААФ Липецкой области.

— Мы будем приезжать сюда каждую неделю и рассказывать ребятам об основах парашютной подготовки, знакомить с парашютом — у нас есть аэроклуб, наши кадеты ежегодно прыгают с парашютом. Плюс радиодело — времён Великой Отечественной и современное, — пояснил председатель регионального отделения ДОСААФ России по Липецкой области Александр Комкин. — Будем знакомить юношей с радиопередаточными системами. Этих направлений здесь ещё не было.

Так что теперь курсанты изучают полевую телефонную связь и приёмо-передающую радиоаппаратуру: перед каждым на парте лежат карты местности и рации.

Для защиты Родины

Евгения Уваркина интересуется у ребят: всё ли устраивает, что самое сложное? Десятиклассники сначала стесняются, но потом признаются, что самое тяжёлое — рано просыпаться по режиму.

Ученики из школ № 50 и № 51, которые впервые приехали в «Авангард», тем временем делятся со мной впечатлениями от лагеря.

— В школе, конечно, была база, но здесь мы изучаем более углублённо. Всё необычно и интересно. Впервые попробовали пострелять, узнали столько нового, — говорит десятиклассник Иван Маслов.

— Наша главная и самая сложная задача — преодоление, победа над собой. Именно этому здесь и учат, — поддержала ребят Евгения Уваркина. — Конечно, на школьных уроках таких впечатлений не получить. Здесь дисциплина, распорядок дня, работа над собой и обязательно — необходимые знания. Очень важно, чтобы мужчина проходил такую подготовку.

Уже перед уходом быстро задаю вопрос ребятам: а нужны ли вам такие занятия? Помимо «да», «конечно, нужны» и прочих односложных фраз слышу голос одного из учеников:

— Такие занятия — это подготовка к обороне, возможным боевым действиям. Надо каждому быть готовым, уверенным в себе. Всё, чему нас здесь учат, важно для защиты Родины, — считает Максим Комаров. И, пожалуй, это самое ёмкое заключение и самая важная оценка занятий от будущего защитника.

Липчане говорят 

Валерий Вереникин, инструктор тактическо-специальной подготовки центра «Авангард»:

— Вообще, это очень хороший признак, что возрождается начальная военная подготовка, потому что современная молодёжь, конечно, не слишком подготовленная. Для этого и был создан наш лагерь «Авангард». Сейчас идёт специальная военная операция, президент Владимир Путин издал указ: развивать военно-патриотическое воспитание, учить защите своих рубежей. Страна у нас одна, мы её любим. Поэтому в лагере проводим занятия с подростками, чтобы они могли умело и с пониманием дела выполнять определённые задачи для вооружённых сил. Ведь они будущие защитники Родины. Бог с нами, победа будет за нами!

Владимир Боев, учащийся школы № 20:

— Одна из самых лучших недель в моей жизни прошла именно в лагере «Авангард». Здесь я столько всего узнал. Впервые взял в руки настоящее оружие. Любому мальчишке, думаю, всегда интересно узнать об азах стрельбы, самому разобрать и собрать автомат или пистолет. Мне даже захотелось продолжить занятия стрельбой и вообще плотнее заняться физподготовкой. Такие занятия интересны и по-настоящему захватывают. Смена — это особенная небольшая жизнь. Было бы здорово и на уроках учиться военной подготовке. Ведь не знаешь, что в жизни может пригодиться, лучше быть подготовленным ко всему.

Игорь Зарницкий, руководитель общественной организации «Патруль»:

— У нас начальную военную подготовку в своё время подзабыли, поэтому хорошо, что сейчас всё это реанимируется. Это важно, так как парни-старшеклассники — это будущие защитники Родины и должны, уже приходя на военную службу, иметь хотя бы базовое понимание, что такое первая медицинская помощь, тактическая медицина. Конечно же, нужно в школах и в лагерях уделять большое внимание патриотическому воспитанию и начальной военной подготовке. Молодёжь в наше время более инфантильная, и не без влияния Запада, скажем так. А нужно воспитывать настоящих мужчин, которые могут оказать помощь и себе, и товарищу.

Иван Мартынов, отец двоих сыновей:

— Старший сын у меня увлекается спортом — боксом и футболом, младшего постепенно тоже приучаем. Физическая подготовка, считаю, нужна каждому. То, что сейчас снова вводят НВП на уроках, открывают лагеря для курсантов, — это правильно. У мужчин, парней в крови: азарт, соревнование, игры в войну. Это было всегда. Я в детстве тоже и в «Зарницу» играл, и в тире стрелял с друзьями. Пусть растут мужчинами. Я, например, спокоен, если знаю, что сыновья в сложной ситуации сумеют за себя постоять, помочь товарищу. Это лучше, чем «с нуля» идти в армию и умственно, да и морально, не быть готовым к ней.

Александр Устинов, предприниматель:

— Жаль, что в какие-то годы начальная военная подготовка в школах была почти утеряна. Я сам до сих пор помню, хотя мне уже 45 лет, как было весело на уроках. Мы учились надевать противогазы, накладывать жгуты, это как-то всех сближало, был дух товарищества и поддержки. Поэтому правильно, что идёт возврат к тем занятиям на основе современных знаний и оборудования. Ребята хоть от смартфонов отвлекутся, жизнь ощутят во всех её проявлениях. Главное, конечно, чтобы знания отложились в головах, а для этого, кстати, смены в лагере — отличная вещь: там весь распорядок дня правильно выстроен.

Людмила Малютина, пенсионерка:

— Непонятно, конечно, почему военно-патриотические занятия не проводили и раньше — внучка у меня училась в нулевые, всё это мимо неё прошло. Может, и преподавали какие-то азы, но этого мало. Я вот любила в школьные годы в тир ходить, учебную гранату лучше всех из девчонок метала — представляла, что в какого-нибудь настоящего врага запускаю её. Ориентирование на местности у нас было, знали, как выжить в лесу безо всяких телефонов. Это и физическая подготовка, и проявление силы воли, духа: а смогу ли, а не буду ли бояться в самый ответственный момент? Пусть ребята этому учатся, пусть не будут тепличными растениями.

Владимир Востриков, пенсионер:

— Военно-патриотическое обучение очень важно. Во-первых, такие занятия дают возможность ребятам почувствовать себя мужчинами, защитниками Родины. Вот, например, раньше был такой клуб «Неунываки» (да и сейчас вроде бы он есть), ребята ездили на раскопки, занимались реконструкцией. Когда они приезжали, те, кто не входил в клуб, даже завидовали. У них постоянно были темы для разговоров: о находках, о подвигах наших дедов и прадедов. А во-вторых, при знакомстве с начальной военной подготовкой ребята изучают в том числе и оружие, это даёт им осознание, что они не просто граждане страны, а её защитники.

Елена Петрова, педагог:

— Вспоминаю своё детство, которое пришлось на 1980-е. В школьном расписании были уроки НВП, мы надевали военные рубашки, галстуки, пилотки. На НВП в специально оборудованном кабинете учились стрелять, разбирать и собирать автоматы. Все классы участвовали в игре «Зарница», у нас была команда, готовились и ездили на районные соревнования. Было очень интересно! Военно-патриотическое воспитание велось на высоком уровне: встречи с ветеранами, которые рассказывали нам о войне, классные часы, посвящённые подвигам героев. Конечно, всё это важно и нужно, давно пора было возрождать такие занятия.

Текст: Анна Дикарева
Фото: Сергей Паршин